Didáctica de ingles

 Task

1-Pará desarrollar esta actividad es necesario que observes los siguientes videos

TPR teaching strategies

https://youtu.be/1NLmZ1DwF9E

TPR teaching training 

https://youtu.be/bkMQXFOqyQA

2-Después elaboras materiales didáctico para enseñar en una clase o ambiente pedagógico. 

Realiza un ejemplo con niños aplicando el método usando inglés-español (usa lo menos que puedas ya que es clases de inglés), toma la temática distinta a lo que hemos trabajado con su planeación 

Realiza un video corto y al final realiza un comentario sobre esa experiencia pero en inglés 

3-Leer el documento "El aprendizaje del ingles en américa latina" 

https://www.thedialogue.org/wp-content/uploads/2017/09/El-aprendizaje-del-ingl%C3%A9s-en-Am%C3%A9rica-Latina-1.pdf

4-Después de leer el documento responder las preguntas basado en el análisis de las practicas, sus reflexiones y experiencias vividas. 

1-Errors in the EFL (english Foreign Language) classroom: corrective feedback A-Errors in second language acquisition: error analysis and interlanguage B-Sources or causes of errors: interlingual or interference errors, intralingual errors and teacher-talk induced errors C-What can we learn from errors? D-Corrective feedback strategies 2-Learning to teach EFL  A-Learning teaching and teaching learning: problems and challenges B-Assessing your own teaching: feedback, reflection and action research C-Reflective teaching: the reflective teacher D-Qualities for a good teacher -El trabajo debe presentarse con normas APA https://normas-apa.org/wp-content/uploads/Guia-Normas-APA-7ma-edicion.pdf       -Buena ortografía, redaccion, coherencia y cohesion       -Puede ser en español con ejemplos en inglés basándose en las bases teóricas de los pedagogos para la enseñanza del ingles tales como, Noam Chomsky, Rebecca oxford, Stephen Krashen, Howard Gardner, Daniel Goleman entre otros.      -El trabajo senvia al correo jkd685@gmail.com 4-Do a planning and Select 5 students as minimun  and teach them in 2 lessons.(please have evidences videos and photos, later write an inform in a page) Topics: 1-Merry Christmas               2-We are on Vacation ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA INMACULADA PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Maestros En Formación: Elba Surero                                  Fecha: 15/05/2020            Maestros Asesor: Armando Paredes                                     Grado: Tercero B (3ºB)                ACTIVIDAD N°1                                                                   Tema: Creando adivinanzas. COMPETENCIA CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PEDAGOGICA DESEMPEÑOS Realizar adivinanzas verbales en inglés para el buen afianzamiento de vocabulario desarrollando las habilidades comunicativas "speaking, reading, listenig and writing".  Riddels A question or statement intentionally phrased so as to require ingenuity in ascertaining its answer or meaning. "they started asking riddles and telling jokes" Example: A boy and his father get into a car accident. When they arrive at the hospital, the doctor sees the boy and exclaims “that’s my son!” How can this be Solution: The doctor is the boy’s mother. Riddle: If a brother, his sister, and their dog weren’t under an umbrella, why didn’t they get wet? Solution: It wasn’t raining Creando adivinanzas. Observamos el video sobre "who am I, Riddles for kids" https://www.youtube.com/watch?v=aNTiCRm4KqE                     10 min Recordamos los diferentes vocabularios vistos en experiencias anteriores.                                  10 min Se da la explicación sobre la creación de algunas adivinanzas sencillas                                                   10 min Cada niño deberá crear por lo menos adivinanzas empleando cualquier vocabulario aprendido              10 min Se corregirán los errores cometidos en las adivinanzas, ya sea de ortografía, pronunciación o redacción        10 min Se escoge una adivinanza por estudiante y se procede a la grabación de las mismas                            10 min Observo el video y aprendo a pronunciar Recuerda el vocabulario visto. Presta atención a las explicaciones dadas. Crea adivinanzas sencillas correctamente. Presenta las adivinanzas y las corrige. Presenta buen desempeño en la grabación de las capsulas radiales.

Good luck